Ihrem Kleinkind beizubringen, zu addieren und zu subtrahieren, kann schwierig sein, besonders wenn es nicht daran gewöhnt ist, mit Zahlen und anderen mathematischen Konzepten herumzubasteln. Glücklicherweise gibt es verschiedene Möglichkeiten, den Jugendlichen diese Inhalte ohne Traumatisierung zu zeigen. Manche Kinder lernen mit Kopfübungen, andere brauchen körperliche Stimulation – etwa das Zählen von Gegenständen wie Rosinen, Weintrauben und Legosteinen oder auch Bilderbücher. Wenn Ihr Kind mit Bildern lernt, können Sie auch einen Abakus verwenden. Versuchen Sie schließlich immer, mehrere verschiedene Methoden zu verwenden, damit der Prozess Spaß macht.
Schritte
Methode 1 von 4: Kopfübungen machen
Schritt 1. Bringen Sie Ihrem Kind bei, von 1 bis 10 und dann von 10 bis 20 zu zählen
Sagen Sie zunächst "1" und bitten Sie das Kind, es zu wiederholen. Dann zähle mit ihr bis 10. Wiederholen Sie die Übung mindestens zweimal, damit sich Ihr Kind an das laute Hören von Zahlen gewöhnt und ihre Reihenfolge besser versteht.
Bitten Sie Ihr Kind nach dieser ersten Übung, 10 bis 20 mit Ihnen zu wiederholen. Trainiere mindestens zweimal
Schritt 2. Sagen Sie Ihrem Kind laut "1"
Sobald sich Ihr Kind daran gewöhnt hat, die Zahlen laut auszusprechen, fangen Sie an, ihm das Addieren und Subtrahieren beizubringen. Sagen Sie ihm zu Beginn laut "1".
Schritt 3. Bitten Sie Ihr Kind zu beantworten, welche Nummer als nächstes kommt
Fragen Sie "Was kommt nach 1?" und warten Sie fünf bis zehn Sekunden, um zu sehen, ob das Kind reagiert. Gib ihr einen Moment, um über ihre Antwort nachzudenken.
- Wenn das Kind die Antwort nicht kennt, sagen Sie „2“und zählen Sie erneut laut bis 10. Fragen Sie danach noch einmal: "Was kommt nach 1?" bis sie richtig antworten kann.
- Sie können auch alternative Nummern sagen. Zum Beispiel: an einem Tag "2", am anderen Tag "3" und so weiter.
Schritt 4. Ermutigen Sie Ihr Kind, es zu erzählen
Du kannst sagen "Lass uns bis 5 zählen. Bereit?" Ermutigen Sie das Kind, langsam zu zählen. Loben Sie, wenn sie es richtig macht.
Wenn es 5 erreicht, sagen Sie etwas wie "Das ist richtig!" oder "Du hast es!"
Schritt 5. Bitten Sie Ihr Kind, herunterzuzählen
Du kannst sagen "Lass uns von 5 rückwärts zählen. Bereit?". Ermutigen Sie das Kind, die Zählung im Auge zu behalten und bekräftigen Sie, dass es rückwärts gehen muss, nicht vorwärts.
Schritt 6. Erklären Sie, was Addition und Addition sind
Sagen Sie "Die 'Summe' passiert, wenn wir zwei Zahlen zusammensetzen" und geben Sie ein einfaches Beispiel, wie z größeren Wert.
Sie können dem Kind auch die Subtraktion erklären: "Die 'Subtraktion' passiert, wenn wir eine Zahl von einer anderen abziehen." Verwenden Sie das gleiche Beispiel oben, aber nehmen Sie 1 von 2. Vergleichen Sie die Operation mit dem Countdown, bei dem wir eine Zahl von dem, was als nächstes kam, subtrahieren, um einen kleineren Wert zu erhalten
Schritt 7. Bitten Sie Ihr Kind, laut hinzuzufügen
Sagen Sie "Lass uns bei 1 beginnen und noch 1 dazuzählen. Wir werden zusammen zählen. Bereit?" Dann helfen Sie dem Kind, ohne Eile oder Druck auf 2 zu kommen.
- Sie können Ihr Kind auch bitten, bei 1 anzufangen und zu 3 zu gehen. Dann kann es bei 2 beginnen und zu 4 gehen.
- Helfen Sie dem Kind, kleine Zahlen wie 1, 2 und 3 hinzuzufügen. Es muss alles laut sagen, um seine Argumentation zu zeigen.
- Lassen Sie das Kind nicht mit den Fingern zählen. Sie macht es besser alles in ihrem Kopf.
Schritt 8. Bitten Sie Ihr Kind, laut zu subtrahieren
Sagen Sie "Lass uns mit 5 beginnen und 1 machen. Bereit?" Warten Sie eine Weile, bis er 4 erreicht hat, und erinnern Sie ihn daran, dass die Operation der Summe widerspricht.
Dann helfen Sie Ihrem Kind, 2 von 5 zu subtrahieren, um auf 3 zu kommen (wiederum laut und ohne Eile)
Schritt 9. Machen Sie mit Ihrem Kind einmal täglich Kopfrechnen-Übungen
Je mehr Kopfübungen Sie machen, desto mehr gewöhnt sich Ihr Kind an Mathematik. Machen Sie diese Aktivität eine Stunde am Tag mit ihm, erhöhen Sie immer den Umfang der Operationen und sagen Sie alles laut, damit sich das Kind wirklich daran gewöhnen kann.
Methode 2 von 4: Verwenden von physischen Objekten und Abfragekarten
Schritt 1. Verwenden Sie kleine, abgerundete Gegenstände wie Weintrauben, Legostücke oder Eis am Stiel
Wählen Sie die gleichen Gegenstände, die das Kind problemlos aufnehmen und handhaben kann: Obst, Snacks (vor allem, wenn es später hungrig wird), Eis am Stiel, Legosteine und Holzklötze sind tolle Beispiele.
Verwenden Sie keine scharfen oder scharfen Gegenstände oder Gegenstände mit unterschiedlichen Formen und Farben. Das Kind kann verwirrt und sogar verletzt sein
Schritt 2. Machen Sie Terminkarten mit Zahlen
Sie können 1 bis 10 auf die Karten schreiben oder etwas Fertiges aus dem Internet ausdrucken. Sogar ein Uno-Deck reicht aus, solange jede Karte nur eine Zahl hat.
Die Zahlen müssen für das Kind ohne Schwierigkeiten lesbar sein
Schritt 3. Bitten Sie Ihr Kind, zu zählen, wie viele Objekte es gemäß der Zahl auf der Beratungskarte sieht
Lege die Gegenstände in eine Reihe, dann drehe eine Fragekarte mit einer Zahl auf. Bitten Sie das Kind, die Gegenstände zu zählen, bis sie diese Hitze erreichen. Wenn nötig, hilf ihr am Anfang.
- Wenn Sie beispielsweise eine Karte mit der Zahl „5“aufdecken, bitten Sie Ihr Kind, fünf Gegenstände zu trennen.
- Üben Sie die Übung mit mehreren verschiedenen Karten, bis sich Ihr Kind an die Bedienung gewöhnt hat.
Schritt 4. Weisen Sie Ihr Kind an, der Liste mit den Referenzkarten weitere Objekte hinzuzufügen
Nehmen Sie eine Beratungskarte und bitten Sie das Kind zu trennen, wie viele Objekte die Zahl darstellt. Nehmen Sie anschließend eine weitere Karte und sagen Sie: "Und nun, wie viele Objekte hätten wir, wenn wir diesen Wert addieren würden?". Warten Sie auf die Antwort und haben Sie keine Eile.
Wenn Sie beispielsweise eine Karte mit der Aufschrift „3“ziehen, weisen Sie Ihr Kind an, drei Gegenstände zu trennen. Wenn die zweite Karte eine "3" hat, bitten Sie ihn, zu den drei, die er zuvor hatte, zwei weitere hinzuzufügen. Schließlich muss er zählen, wie viele Gegenstände er insgesamt hat (5)
Schritt 5. Bitten Sie Ihr Kind, Objekte von der Liste zu entfernen
Wenn sich das Kind an das Addieren gewöhnt hat, weisen Sie es über das Subtrahieren mit Objekten an. Zeigen Sie ihr den Wert der ersten Anfragekarte und bitten Sie sie, die Dinge zu klären. Zeigen Sie dann den zweiten und sagen Sie "Und nun, wie viele Objekte hätten wir, wenn wir diesen Wert entfernen würden?" Warte noch einmal auf die Antwort.
Wenn Sie beispielsweise eine Karte mit der Aufschrift „5“ziehen, bitten Sie Ihr Kind, fünf Gegenstände zu trennen. Wenn Sie dann eine „2“erhalten, bitten Sie das Kind, zwei weitere Gegenstände von diesen fünf zu nehmen. Schließlich muss er zählen, wie viele Gegenstände er insgesamt hat (3)
Schritt 6. Üben Sie einmal täglich die Addition und Subtraktion mit Objekten
Gewöhnen Sie sich an, mit Ihrem Kind eine Stunde Additions- und Subtraktionsübungen mit diesen Objekten und Referenzkarten durchzuführen. Erhöhen Sie die Werte immer mehr.
Schritt 7. Erstellen Sie weitere Abfragekarten, jedoch mit zusätzlichen Operationen
Erstellen Sie Karten mit Operationen wie "1 + 1", "2 + 2" usw., um das Kind immer mehr an das Hinzufügen zu gewöhnen. Sie kann auch Gegenstände als Unterstützung verwenden.
Machen Sie dann Karten mit komplizierteren Additionen und sogar Subtraktionen, wie zum Beispiel "3 + 2" und "5 - 2"
Schritt 8. Verwenden Sie verschiedene Gegenstände und Spiele, um das Kind zu unterhalten
Wenn sich Ihr Kind an das Thema gewöhnt hat, wechseln Sie die Objekte, damit es sich nicht langweilt, und spielen Sie mit immer höheren Werten. All dies sorgt dafür, dass das Lernen nicht langweilig wird.
Methode 3 von 4: Bilderbücher verwenden
Schritt 1. Verwenden Sie Bilderbücher, die über Addition und Subtraktion sprechen
Bilderbücher sind ideal für Kinder, die mehr durch Bilder lernen, nicht so sehr durch Kopfübungen. Kaufen Sie in jedem Buchladen oder online etwas Cooles, das über grundlegende mathematische Konzepte spricht. Das Buch könnte sogar ein Thema haben, wie Tiere oder interessante Charaktere.
Möglicherweise müssen Sie in die Kinder- oder Sachbuchabteilung der Buchhandlungen gehen, um coole Mathebücher zu finden
Schritt 2. Kaufen Sie ein Bilderbuch, das dem Alter und Lernstand Ihres Kindes entspricht
Das Buch muss für die Altersgruppe Ihres Kindes erstellt werden, zB "null bis 2 Jahre" oder "2 bis 5". Einige Werke werden auch nach der Klassenstufenempfehlung verkauft, wie zum Beispiel „Kindergarten“oder „Erste Klasse“.
- Sie können sogar ein Bilderbuch mit einer Geschichte kaufen, die Mathematik beinhaltet, besonders wenn Ihr Kind etwas älter ist und diese Dinge bereits versteht.
- Kaufen Sie ein Buch mit auffälligen Zeichnungen, damit sich Ihr Kind nie langweilt.
Schritt 3. Studieren Sie mit Ihrem Kind das gesamte Bilderbuch
Lesen Sie das Buch regelmäßig mit Ihrem Kind. Ermutigen Sie ihn, über Zahlen, Addition, Subtraktion und dergleichen zu sprechen.
Manche Bilderbücher sind interaktiver, etwa wenn der Leser die Anzahl der Objekte in einem Bild zählen oder bestimmte Fragen zur Addition und Subtraktion beantworten muss. Bitten Sie Ihr Kind, diese Übungen zu machen, um mehr und mehr zu lernen
Methode 4 von 4: Verwenden eines Abakus
Schritt 1. Kaufen Sie einen Abakus in einem lokalen oder Online-Spielzeugladen
Der Abakus ist ein Recheninstrument aus zehn Stäben, die an einem Holzrahmen befestigt sind, und 100 farbigen Perlen (oder Kugeln). Diese Perlen werden auf die zehn Stäbchen verteilt.
- Kaufen Sie einen Abakus mit bunten Perlen, um die Aufmerksamkeit Ihres Kindes zu erregen. Sie werden in fünf Zeilen mit unterschiedlichen Tönen angeordnet, gefolgt von fünf Zeilen mit demselben Ton, aber unterschiedlich verteilt.
- Kaufen Sie einen Abakus mit großen Perlen, mit dem Ihr Kind problemlos umgehen kann.
Schritt 2. Verschieben Sie alle Perlen auf die gleiche Seite
Legen Sie den Abakus auf einen Tisch vor dem Kind und übertragen Sie alle Perlen auf die gleiche Seite. Auf diese Weise lernt Ihr Kind mehr, indem es Ihnen zuhört, was Sie laut sagen.
Schritt 3. Verschieben Sie eine Perle aus der ersten Reihe
Zeigen Sie Ihrem Kind den Abakus, damit es merkt, dass Sie eine Perle bewegt haben.
Schritt 4. Bitten Sie das Kind, den Vorgang mit anderen Konten zu wiederholen
Es kann in der letzten Zeile des Abakus beginnen. Beim Bewegen muss er auch "1" sagen, um zu zeigen, dass er den Betrag versteht.
Schritt 5. Wiederholen Sie diese Übung mit einer anderen Anzahl von Konten
Verschieben Sie zwei Perlen aus der ersten Reihe und bitten Sie Ihr Kind, die Bewegung zu wiederholen, jedoch in der letzten. Machen Sie so weiter, bis Sie 10 erreicht haben, wobei das Kind immer das wiederholt, was es tut.
Wenn Sie bei "10" angelangt sind, müssen sich alle Perlen in Ihrer Linie und die Linie des Kindes auf der anderen Seite des Abakus befinden
Schritt 6. Übertragen Sie einige Perlen von einer Seite des Abakus auf die andere
Bringen Sie alle Perlen in einer Reihe auf eine Seite des Abakus. Bewegen Sie dann eine Perle zurück in ihre ursprüngliche Position und fügen Sie ein weiteres Stück hinzu.
Schritt 7. Zählen Sie die Perlen, die Sie mit Ihrem Kind laut bewegen
Zeigen Sie auf die Perlen, die Sie bewegt haben, und sagen Sie „1, 2“neben Ihrem Kind.
- Sie können ein weiteres Konto auf die andere Seite übertragen und nachzählen. Zeigen Sie auf beide und sagen Sie „1, 2, 3“neben Ihrem Kind.
- Setzen Sie diese Übung Konto für Konto fort, bis Sie „10“erreichen.
Schritt 8. Ziehen Sie einige Perlen von einer Seite des Abakus zur anderen ab
Alle Perlen müssen sich auf einer Seite des Abakus befinden. Bringen Sie in diesem Fall einen von ihnen zurück in die Ausgangsposition.
Schritt 9. Zählen Sie, wie viele Konten bei Ihrem Kind noch vorhanden sind
Lassen Sie Ihr Kind zählen, wie viele Perlen auf dieser Seite des Abakus noch übrig sind, während es auf ihn zeigt und "1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9" sagt.
Sie können so lange Perlen von einer Seite abziehen und zählen, wie viele noch übrig sind, bis Sie ein einziges Stück an einem Ende haben und schließlich keines mehr
Schritt 10. Setzen Sie das Training der Addition und Subtraktion mit dem Abakus fort
Addieren oder subtrahieren Sie jeweils zwei Perlen auf einer Seite des Abakus, wobei Sie immer laut zählen. Lassen Sie Ihr Kind sich erst langsam an die Operationen gewöhnen und erhöhen Sie erst dann die Menge.